25 Апр2024
Защита денег от подделок
Подделка денег – проблема, актуальная для многих государств. Современные российские деньги имеют множество степеней защиты от подделок, в соответствии с достижениями технического прогресса – это водяные знаки, голограммы, микроотверстия и рельефные поверхности, специальные защитные волокна, микропечать и краска, меняющая цвет. В настоящее время в России денежные купюры изготавливают из особо плотной бумаги с добавлением волокон хлопка – именно за счет них появляется особый хруст при сгибании купюры. Бумага для денежных банкнот не отбеливается и не тонируется – поэтому она не светиться в ультрафиолете , в отличии от обычной бумаги. Еще на этапе производства в бумажную массу добавляют красные, серые и зеленые волокна, светящиеся в УФ излучении разными цветами. В купюру вводят металлизированную пластиковую ныряющую полосу, образующую с обратной стороны купюры пунктирную линию. После того, как купюра напечатана, на нее наносятся муаровые полосы, меняющие свой цвет в зависимости от угла зрения. На этом же этапе на банкноту наносят лазерную микроперфорацию, повторяющий ее номинал и заметную только при ярком освещении.
Все эти интересные и полезные сведения получили учащиеся 7 и 8 классов 25 апреля на занятии по финансовой грамотности.
24 Апр2024
Финансовое дело. Финансист
Что такое финансовое дело, как формировалось Министерство финансов, кто такие финансисты? На эти вопросы получали ответы учащиеся 10 и 11 классов на занятии по финансовой грамотности 24 апреля.
Финансовое («казначейское») дело на Руси возникло еще в IX веке. А 8 сентября 1802 года император Александр I подписал Манифест об утверждении восьми министерств, в том числе Финансового, и учреждении должности министра финансов. Цель его деятельности была определена так: «Должность Министра финансов имеет два главных предмета: управление казенными и Государственными частями, кои доставляют Правительству нужные доходы, и генеральное всех доходов (ассигнование) по разным частям Государственных расходов».
Однако только через 20 лет система Министерства финансов сформировалась окончательно. В течение 1811-1821 гг. управление финансами было разделено между тремя ведомствами — Министерством финансов (ведало всеми источниками доходов), Государственным казначейством (ведало расходами) и Государственным контролером (вел ревизию всех счетов). В конечном итоге функции контроля над доходами и расходами государства были объединены в одном ведомстве — Министерстве финансов.
На протяжении своей истории Министерство финансов играло, играет и будет играть одну из самых ключевых ролей в проведении финансовой политики страны.
Использую метод «Мозговой штурм», старшеклассники составили портрет «финансиста».
— Финансисты должны уметь моделировать ситуации, проводить анализ различных событий, делать аналитические выводы. Это образованный креативный, творческий, уверенный.
— Хороший финансист должен обладать некоторыми чертами характера, например, стратегическим мышлением, логикой, умением мыслить в больших масштабах и анализировать множество информации. Гибкость ума, стрессоустойчивость помогут финансисту преодолеть неприятности, случающиеся, порой, в различных, непредвиденных ситуациях.
— Организованность и лидерские задатки помогут завоевать авторитет в коллективе, а стойкость, приверженность принципам и порядочность — доверие.
— Профессия финансист требует от человека постоянного самообразования и усовершенствования его профессиональных и личных качеств.
— Требуют знания законодательной базы. На рынке труда финансист — одна из самых оплачиваемых профессий.
24 Апр2024
Независимая оценка качества условий осуществления деятельности
В области стартует очередной этап независимой оценки качества условий осуществления деятельности образовательными организациями Самарской области
Одним из мероприятий, осуществляемых в рамках независимой оценки, является онлайн-анкетирование потребителей об удовлетворенности качеством условий оказания услуг в образовательных организациях.
Министерство образования и науки Самарской области приглашает родителей (законных представителей) и обучающихся, достигших 14 лет, образовательных организаций принять участие в онлайн-анкетировании удовлетворенности качеством условий оказания услуг в образовательных организациях.
Принять участие в онлайн-анкетировании можно по интернет-ссылкам в период с 22 апреля по 15мая 2024 года:
1) Анкета родителя (законного представителя) — https://anketolog.ru/nok2024_parents
2) Анкета учащегося — https://anketolog.ru/nok2024_pupils
Онлайн-анкетирование анонимное и не занимает более 10 минут.
Выразить мнение можно только один раз по каждой из интернет-ссылок.
Результаты независимой оценки планируется разместить до конца 2024 года на официальном сайте министерства, а также на официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях https://bus.gov.ru.
16 Апр2024
Денежка счет любит.
16 апреля учащиеся начальных классов совершили путешествие в мир финансовой грамотности. Ребята узнали, как правильно распоряжаться деньгами, как появились деньги и почему деньги любят счет.
В ходе занятия была проведена игра «Для чего нам нужны деньги?» Учащиеся посетили виртуальный магазин и попробовали себя в роли покупателе.
Житель из прошлого рассказал, что несколько тысяч лет назад люди вообще не знали, что такое деньги. Они просто обменивались друг с другом различными предметами. Гончары меняли горшки и кувшины, кузнецы – наконечники для стрел, ножи и топоры, земледельцы – зерно, растительное масло.
В ходе игры «Дополни» дети вспоминали пословицы и поговорки о деньгах.
12 Мар2024
Инвестиции для начинающих
12 марта в 10-х классах прошло занятие по финансовой грамотности по теме «Инвестиции для начинающих», на котором учащиеся узнали как устроены инвестиции, с какой суммы можно начинать инвестировать и каким образом минимизировать риски своих вложений. Поговорили об инвесторах. Инвестор — это тот, кто размещает свой капитал для получения прибыли. Порассуждали о том куда можно инвестировать.
30 Янв2024
Контроль организации горячего питания
30 января 2024 года в ГБОУ СОШ №14 «Центр образования» г.о.Сызрань прошел очередной родительский контроль за организацией горячего питания.
В ходе контроля родители ознакомились с цикличным меню и ассортиментом блюд, оценили соответствие заявленных блюд в меню, обратили внимание на соблюдение детьми правил личной гигиены, санитарное состояние обеденного зала.
Родители задали интересующие их вопросы, высказали свои пожелания и предложения относительно организации питания и рациона, дали положительные оценки качества, разнообразия и правильности технологического приготовления блюд.
24 Янв2024
Личный и семейный бюджет
На занятии по финансовой грамотности 24 января учащиеся 9-х классов узнали о личном и семейном бюджете. Личный бюджет – это персональный план доходов и расходов на определенный период – месяц, квартал, год. Семейный бюджет – это план доходов и расходов семьи на определенный временной период (месяц или год). Семейный финансовый план — это долгосрочный прогноз финансовых потоков семьи.
20 Дек2023
Жителей Самарской области приглашают принять участие в Национальной премии по профориентации «Россия – мои горизонты».
Фонд Гуманитарных Проектов при поддержке Министерства просвещения РФ дал старт заявочной кампании Первой национальной премии в области профориентации «Россия-Мои горизонты», которая поможет выявить лучшие практики в этой области по всей стране. Запуск премии венчает пятилетку стремительного развития профориентации в России, которая охватила уже 4 миллиона школьников и более 60 000 педагогов, а также почти 5000 партнеров и экспертов, региональных операторов
14 Дек2023
«Покупки в интернете»
14 декабря в 8 классах ГБОУ СОШ № 14 «Центр образования» г.о. Сызрань прошли занятия по финансовой грамотности «Покупки в интернете», которые провели педагоги Устименко А.А., Петросьянц А.Г., Князев К.В. Ребята узнали, что по статистике чаще на удочку интернет-мошенников попадаются покупатели автомобильных аксессуаров, смартфонов и другой техники, одежды и обуви. Причём шансы нарваться на злоумышленников одинаковы и в соцсетях, и в интернет-магазинах. В конце занятия ребятам было предложено разделиться на две группы: покупатели и продавцы интернет-магазина и проиграть различные ситуации.
